close
加強小朋友間的相互認識~也可以拿來教body parts.
教具：
1. 小朋友後腦的照片(用A4紙列印出來)，並在背後寫上小朋友的名字
活動作法：
1. 向小朋友展示這些照片，並告訴小朋友老師會一一將這些照片展示給他們看，
請他們猜猜這是班上哪一位小朋友的後腦？ Whose head is it?
2. 如果小朋友認為是某一位小朋友的後腦，就請那一位小朋友站在白板前，
和照片對比，看看小朋友到底有沒有猜對！並問Are they the same?
小朋友回答Yes, they are the same. or No, they are different. 建立Same and different 的觀念!
![]()
![]()
![]()
![]()
教具：
1. 小朋友後腦的照片(用A4紙列印出來)，並在背後寫上小朋友的名字
活動作法：
1. 向小朋友展示這些照片，並告訴小朋友老師會一一將這些照片展示給他們看，
請他們猜猜這是班上哪一位小朋友的後腦？ Whose head is it?
2. 如果小朋友認為是某一位小朋友的後腦，就請那一位小朋友站在白板前，
和照片對比，看看小朋友到底有沒有猜對！並問Are they the same?
小朋友回答Yes, they are the same. or No, they are different. 建立Same and different 的觀念!
全站熱搜
留言列表
